Блог

14.02.2024

Що е това „Сянка“ в контекста на науката за съзнанието?

Статията е с авторски права. Никаква част от нея не може да бъде използвана по какъвто и да е начин, без изричното писмено съгласие на автора! […]
24.01.2023

Всичко онова, което не си очаквал

Един от прочетите на една от притчите на Руми гласи: “Три пеперуди долетели до пламъка на Любовта. Първата се доближила до него и казала: „Аз видях […]
24.01.2023

Да преживееш “Сънуващото тяло”

Няколко дни изминаха от обучението ми като фасилитатор в процеса Сънуващото тяло – метод интегриращ в себе си многогодишната работа и опит на Лоренцо Кампезе, един […]
29.04.2021

Енеаграмата – девет възможни варианта на човешкото развитие

Памела Михаелис Енеаграмата представлява теория за девет възможни варианта на човешко развитие. Енеа е гръцка дума, означаваща „девет“, а грамма означава „нещо написано“ в смисъла на […]
18.10.2018

Никога не е късно да имаш щастливо минало

Една от основите, върху която изграждаме своя живот, е нуждата да принадлежим и произтичащото от нея усещане, че ние имаме определено място в живота. Бидейки част […]
18.10.2018

Зад кулисите на съзнателния ни ум

Дуален. Такъв е заобикалящият ни свят. Свят на Ин и Ян, на допълващи и преливащи се противоположности, които не могат да съществуват една без друга. Такъв […]
29.05.2018

За духовността и(ли) парите

Нашето възприятие е любимото място на дуалностите. Психиката ни, по природа динамична, работи в сфери на двойственост, които обаче биха могли да ни възпрепятстват по пътя […]
31.01.2018

Дъхът- пътеводител към “тук и сега”

Динамичен ден. Динамична седмица. Динамичен месец. Живот на високи обороти. Стрес. Ежедневие, което звучи познато за голяма част от нас. Ежедневие, в което вниманието е насочено […]
30.11.2017

ЕПИГЕНЕТИКА – ИЗКУСТВОТО ДА СМЕ СЪЗДАТЕЛИ НА ЖИВОТА СИ

Не сме жертви на наследствеността, а създатели на собствения си живот. А ключът, който контролира нашата биология, се нарича възприятие. Или: Тялото ни чете света и […]

This function has been disabled for Институт за интегрално развитие.